ტრენინგის მეცხრე დღე

1.პიკასას ალბომი
2.გადახედვა
3.პრეზენტაცია
4.რეფლექსია
საინტერესო იყო პრეზენტაციების განხილვა.ყველა პრეზენტაცია იყო დამაჯერებელი დაბევრის მომცველი.

ტრენინგის მერვე დღე

1. მასალის გამეორება
2.ფასილაციის რესურსის შექმნა
3.პორტფოლიოს გადახედვა-დახვეწა
4.პორტფოლიოს ატვირთვა და ძირითად ბლოგზე მიბმა
5.რეფლექსია

მეშვიდე დღე

1. მასალის გამეორება
2.განსაკუთრებული საჭიროების მოსწავლის დავალება
3.პროექტის გეგმაზე მუშაობა
4.ბლოგის გვერდები
5. რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღე

1. მასალის გამეორება

2. მოსწავლის ნიმუშის- პრეზენტაციის შექმნა

3. მოსწავლის ნამუშევრების შეფასება

4. კომენტარი ბლოგზე

5. რეფლექსია

მოვახდინეთ შესწავლილი მასალის გამეორება. შევქმენით პრეზენტაცია მოსწავლის ნიმუშისა, რის საშუალებითაც გაგვიადვილდება ბავშვის ცოდნის გამომჟღავნებისა. 

გავერკვიეთ პრეზენტაციებზე დიაგრამებზე მუშაობას.

ტრენინგის მეხუთე დღე

1. მასალის გამეორება
2. საავტორო უფლებები, საავტორო უფლებების შაბლონების გაცნობა.
3.მოსწავლის ნიმუშის-ბლოგის შექმნა.
4.რეფლექსია
ტრენინგის დაწყებისას ახალი მასალის გამეორება გვაძლევს საშუალებას გავიხსენოთ ნასწავლი მასალა.  საავტორო უფლებების გაცნობით ბავშვებსაც ვაჩვევთ კეთილ სინდისიერ მუშაობას. ბლოგის შექმნით მაღრმავებთ ბავშვებტან მუშაობას. 

ტრენინგის მეოთხე დღე

1. დავიწყეტ მასალის გამეორებით
2. შევისწავლეთშეფასების სხვადასხვა მეთოდები.
3. შევადგინეთ დროში გაწერილი გეგმა.
4. გავაკეთეთპორტფოლიოს პრეზენტაცია
5. რეფლექსია.

ტრენინგის მესამე დღე

1.დავიწყეთ მასალის გამეორება
2.შევისწავლეთ სტანდარტის დადგენა და სასწავლო მიზნის განსაზღვრა.
3.ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.
4. რეფლექსია

ტრენინგის მე-2 დღე

1.მასალის გამეორება

2.საშინაო დავალების - პროექტების მიმოხილვა

3.პუბლიკაციების მოტხოვნების გაცნობა

4.მზადება ბუკლეტის მომზადებისთვის-word-ის ინსტრუმენტების გაცნობა

5.ბუკლეტის მომზადება

6.რეფლექსია ბლოგზე

ტრენინგის პირველი დღე

ტრენინგის დასაწყისშივე გაგვეცნო ტრნერი და გაგვაცნო ტრენინგის შინაარსი, მიზანი, მოლოდინები, პირველივე დღე იყო დატვირთული, ძალიან საინტერესო, გავეცანით ინტელის ძირითადი სასწავლო კურსის პრინციპს, პორტფოლიოს ჩეკლისტს, შევქმენით პორტფოლიოს საქაღალდე, გავეცანით XXI  საუკუნის უნარ-ჩვევებს, გადავხედეთ პროექტის გეგმას.